MESLEK LİSELİLER BURDA - okul ve atölye tanıtımları
   
  Ana Sayfa
  İletişim
  Meslek Nedir ?
  HAKKIMIZDA
  Ziyaretçi defteri
  AMACIMIZ
  Meslek Seçimi Hakkında
  Türkiye’deki tüm Endüstri Meslek Liseleri
  MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİKÇİ (MOLEKÜLER BİYOLOG)
  YÖNETİM BİLİŞİM SİSTEMLERİ UZMANI
  BİLGİSAYAR BAKIM VE ONARIMCISI
  GELECEGİN MESLEKLERİ
  ANİMATÖR
  GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMCISI
  ELEKTRONİK-TELEKOMÜNİKASYON ÖĞRETMENİ
  YAZILIM MÜHENDİSİ (Software Engineer)
  Mekatronik Öğretmeni
  Uygun Mesleği Seçmek
  Meslek Soruları
  ERKEK TEKNİK ÖĞRETİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜNE BAĞLIOKULLARDA BULUNAN BÖLÜMLER
  Meslek Tanıtım Filmleri
  İnternet Üzerinden izlenebilecek Meslek Tanıtım Filmleri
  10. SINIF MODÜLLERİ
  11 ve 12. SINIF MODÜLLERİ
  Mesleki Tanıtım Modülleri
  Meslek Standartları
  Yasam Boyu Öğrenme
  Site Bilgi Alma
  SİTE YETKİLİLER
  BANNERİMİZ
  MESLEK LİSESİ MEZUN ÖĞRENCİLERİ
  domuz gribi
  mk atatürk
  okul ve atölye tanıtımları
  sizin okulunuz ve atölyenizin tanıtımı
  2010 ÖSS Sisteminde MESLEK Liseleri ile ilgili Düşünülen Değişiklikler
  BASINDAKİ MESLEK LİSELİLERİ İLE İLGİLİ (GÜNCEL) HABERLER SİTEMİZE EKLENDİ
  Erkek Teknik Öğretim Genel Müdürlüğü'ne Baglı Kurumlar
  KIZ TEKNİK ÖĞRETİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜNE BAĞLI OKUL TÜRLERİ
  Ticaret ve Turizm Öğretimi Genel Müdürlüğü Bağlı Okullar






GENEL BİLGİLER

 

Bağlı Olduğu Kurum

T.C. M.E.B - Erkek Teknik Öğretim Genel Müdürlüğü

Seviyesi

Ortaöğretim

Derecesi

Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi

Öğretim Şekli

Normal Öğretim

Özelliği

Gündüzlü - Karma

Yabancı Dil Eğitimi

İngilizce

Kitaplığındaki Kitap Sayısı

1977

Adresi

Yüceyurt Mh. Selahattin Erorhan Cad. No:1  

Telefon

0 (346) 2211123

Fax

0 (346) 2212807

İnternet Adresi&E-Mail

www.sivastleml.com & 198612@sivastleml.com

Derslik Sayısı

42

Atölye Sayısı

8

Laboratuar Sayısı

3

Toplam Öğrenci Sayısı

Endüstri Meslek Lisesi

863

Teknik Lise

79

Anadolu Teknik Lisesi

115

Toplam Yönetici Sayısı

Müdür

1

Müdür Baş Yardımcısı

1

Müdür Yardımcısı

6

Toplam Öğretmen Sayısı

Kültür Öğretmenleri

45

Meslek Dersi Öğretmenleri

58

 
 

 

     Okul Müdürleri

 

Görev Yılları

Adı Soyadı

1

1961 - 1966

Halil ÖZKULA

2

1966 - 1967

Aslan AKSOY

3

1967 - 1970

Tacettin ATALAY

4

1970 - 1973

Ali OĞUZ

5

1973 - 1974

Yaşar SOMUNKIRAN

6

1974 - 1976

Ömer USTAOĞLU

7

1977 -1978

Lütfü BAŞKÖY

8

1978 - 1980

Faruk İLTER

9

1980 - 1982

Cemal GENCER

10

1982 - 1987

Yaşar FALAY

11

1987 - 1990

M. Tahir KAZAN

12
13

1990 -   2010
2010- ..........

Ali SUR
Salih DELİCE

                                   

 

 Okulumuzun Kuruluş Amacı ve Görevleri

 

            İlimizin sanat alanındaki gelişmesini temin etmek ve sanatkâr yetiştirmek amacıyla, ilk defa Vali Hacı Hasan Hilmi Paşa tarafından düşünülüp başlatılan ve “Sanatkâr Mektebi” olarak tasarlanan okulun binası 1314-1317 (1898-1901) yılları arasında Vali Reşit Akif Paşa tarafından yaptırılmıştır. 1318 (1902) yılında tamamlanan bina Vali Reşit Akif Paşa tarafından “Sanayi Mektebi” adıyla eğitim ve öğretime açılmıştır. Bu ilk bina şimdi yarı açık cezaevi olarak kullanılmaktadır. Okulumuz; Türk Milli Eğitiminin Genel Amaç, Görev, Kuruluş esasları ve 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanununda yer alan Türk Milli Eğitiminin Amaçları doğrultusunda eğitim - öğretim hizmetlerini yürütürken mesleki eğitim özellikle iki amaca yönelik olarak eğitim - öğretim de amacına yürümektedir. Bunlar;

·         Bir tarafta genç insanlara başarılı bir meslek yolunu hazırlamak;

·         Diğer yanda ekonomiye vasıflı eleman yetiştirmek.

Bunların yanı sıra;

  • Çağımızda kaliteli üretimi gerçekleştirebilecek, bilimsel ve teknolojik gelişime uyum sağlayabilecek, iş hayatının ihtiyaç duyduğu yüksek nitelikli ve performanslı ara kademe insan gücünü yetiştirmek;
  • Öğrencilerimizin iş hayatına atıldığında kendi mesleki becerilerine dayanarak kendi işgücü istihdamını oluşturmak;
  • Ülkemizin ihtiyaç duyduğu yeni iş alanlarına uygun programlarla işgücü istihdamını sağlamak;
  • Geleceğimizin teminatı olan gençlerimizin; ilgi, istidat ve kabiliyetlerini geliştirerek, gerekli bilgi, beceri, davranışlar ve birlikte iş görme alışkanlığı kazandırmak suretiyle hayata hazırlamak;
  • Mesleki ve Teknik Eğitime yönelik yüksekokullara öğrenci yetiştirmek;
  • İlimizin ara eleman ihtiyacının karşılanması;



Bu amaçlar doğrultusunda ülkelerin gelişmesinde ve kalkınmasında sanayileşmenin temel unsuru olan bilgi, beceri ve iş alışkanlıklarına sahip yüksek verimi gerçekleştirecek kalifiye insan gücü, Avrupa Birliği'ne tam üyelik süreci içerisinde bulunan ülkemizde örgün ve yaygın mesleki teknik eğitimin tüm yönleriyle uluslararası nitelikte gerçekleştirilmesi, ülkemizin ve bölgemizin arzulanan nitelik ve nicelikte sanayileşmesi ve üretimin uluslararası pazarlarda rekabet edebilecek şekilde arttırılması sağlanmış olacaktır.

Okulumuz bünyesinde yer alan;

 

MOBİLYA VE İÇ MEKAN TASARIMI:  Mobilya imalatı, mobilya döşemeciliği, ağaç tornacılığı, cila ve boya işleri, mobilya ressamlığı ve mekân dekorasyonları konularında mesleki yetenek kazandırılmaktadır.

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ: Teknik Lise bünyesinde yer alan bölümde yazılım ve donanım öğretilmektedir. Bu bölümde eğitimine devam eden öğrenciler Elektrik ve Elektronik bölümlerinin 1. sınıfından başarılı  olanlar arasından seçilmektedir. Eğitim süresi dört yıl olup öğrenciler “TEKNİSYEN”  unvanıyla mezun olmaktadır.

ELEKTRİK - ELEKTRONİK TEKNOLOJİLERİ: Endüstri Meslek Lisesi bünyesinde yer alan bölümde tesisat, otomatik kumanda, elektronik ve bobinaj atölyeleri ile laboratuar ve temel elektronik bilgisinin yanında tv, radyo-teyp, telefon, bilgisayar  donanımları gibi alanlarda tamir tekniği konusunda beceriler kazandırılmaktadır.

MAKİNE TEKNOLOJİLERİ:  Bu bölümde döküm yolu ile üretimi yapılacak makine parçalarının ahşap, metal, plastik ve karma malzemeler kullanılarak modelleri yapılmaktadır.

METALURJİ - DÖKÜM TEKNOLOJİLERİ:  Bu bölümde sanayinin ihtiyacı olan çeşitli makine parçaları, kalorifer, soba ızgaraları  demir döküm olarak, çeşitli bakır alaşımlarının dökümcülüğü öğretilmektedir. 

MOTORLU ARAÇLAR TEKNOLOJİLERİ:  Motor bölümünde araçların vites kutusu, diferansiyel, firen sistemleri, aydınlatma, motor ayarları ve diğer sistemlerinin kontrol ve bakım onarımlarının teknikleri öğretilmektedir.

                METAL TEKNOLOJİLERİ: Metal işleri bölümünde çelik konstrüksiyon imalat yöntemleri, sac işleme yöntemleri, elektrik ark kaynağı, oksi-gaz kaynağı, gaz altı kaynağı gibi birleştirme yöntemleri ile birlikte PVC(plastik kapı ve pencere imalatı) , alüminyum ve profil  doğrama yapım teknikleri öğretilmektedir.
 

Alanımızın Amacı

  1. Günlük yaşantımızın tümünde ağaç ve ağaç ürünlerinden yapılan eşyaların önemli bir yeri vardır. Beşikten mezara kadar bizler bu ürünleri kullanırız ve kullanmaya da devam edeceğiz.
  2. Sürekli gelişen bir sektördür ve istihdam alanı geniştir. Bu sektörde neredeyse günlük gelişmeler ortaya çıkmaktadır, bunları takip ederek uygulamak okul şartlarında oldukça zordur. Bizlerin bu teknolojik gelişmeleri öğrenip, öğrendiklerimizi de öğrencilere aktarmamız gerekir, ancak bu şekilde okul ile sanayi arasındaki uçurumu kapatabiliriz.
  3. Bölümümüz çevrecidir, artık malzemelerimiz ve temrin işlerimiz değerlendirilmektedir. Diğer branşlar gibi bizim sanayi artığımız bulunmamaktadır.
  4. Bölümümüz mezun öğrencileri iş hayatına daha çabuk başlamaktadır. Doğal olarak meslek hayatına atılmak bulunduğumuz ildeki sanayinin gelişmesine bağlıdır.
  5. Döner sermaye çalışmalarımız ile devletimize, okulumuza ve çalışanlarımıza ekonomik katkı sağlanmaktadır.

 

 

Ham madde, üretim, ambalaj ve tüketimde talep edilen iş gücünü karşılamak için mutlaka yetişmiş, yetkili elemanlara ihtiyaç vardır. Bu nedenle; Ahşap Teknolojisi Alanında öğrencilerimizi bilinçli, ne yaptığını ve nasıl yapacağını bilen, çağın teknolojisini yakından takip eden, geleceğin üreten toplumunun birer ferdi olarak hazırlamaya çalışmaktayız.
           
Ahşap Teknolojisi Alanı okulumuzda ilk açılan bölümlerden biridir ve 1913 yılında eğitim-öğretime başlamıştır. Alanımızda 10. ve 11. sınıf öğrencilerimiz ve öğretmenlerimiz ile gerek Bakanlık siparişleri, İl Özel İdaresi siparişleri, İl Milli Eğitim Müdürlüğü siparişleri, Gençlik Spor İl Müdürlüğü siparişleri ve özel siparişler okulumuz döner sermaye işletmesi tarafından yaptırılmaktadır. En azından döner sermaye sayesinde yapılan işler ile öğrencilerimiz sanayide nasıl çalışılması gerektiğini daha iyi kavramaktadır. Derslerde gördükleri seri üretim metotlarını da bu şekilde uygulamaktadırlar. Mezun olduktan sonra iş hayatında zorlanmamaktadırlar.

Alanımızdan mezun olan öğrenciler tercihlerini okumaktan yana seçerler ise genellikle;

Fakülteler

  1. Mobilya ve Dekorasyon Öğretmenliği
  2. Ağaç İşleri Endüstri Mühendisliği
  3. İç mimari ve Dekorasyon gibi okulları da seçmektedirler.

Yüksekokullar

  1. Mobilya ve Dekorasyon Bölümü
  2.  Orman ürünleri bölümü
     

 

 Alanımızdan mezun olan öğrenciler tercihlerini iş hayatına atılmaktan yana seçerlerse;

  1. Mobilya imalatında
  2.  Ağaç doğrama işlerinde
  3.  Ağaç tornacılığında
  4.  Boya ve cila işlerinde
  5.  Mobilya döşemeciliğinde
  6.  Dekorasyon işlerinde
  7.  İmalat Projesi çizimi gibi işlerde rahatça yer bulabilmektedirler.
     

Yukarıda sayılan işler dışında kendi işyerlerini açabilecekleri gibi kamu ve özel sektörde de iş bulabilirler.

Ahşap Teknolojisi; işlevsel özellikleri ile mekânları kullanışlı hâle getiren, estetik değeriyle de yaşadığımız ya da çalıştığımız mekânların sıcak, sevimli ve renkli ortamlar hâline gelmesini sağlayan bir alandır. Bu alan sanatı ve tekniği birleştirerek ürünü ortaya çıkarmaktadır. Alanda ahşap ve ahşap ürünleriyle birlikte boya, vernik, cam, plastik, çelik ve metal gibi gereçler de kullanılmaktadır.
 
Alanımızda konutların, büro, ofis, mağaza vb. yerlerin ve diğer sosyal mekânların dekorasyonu veya tasarlanması, mobilya imalatı ve döşeme malzemeleri ile beraber uyum içinde dekore edilmesine ait mesleki bilgi verilmektedir. Yine bu bilgi içinde ergonomi, sanat tarihi, mobilya süsleme sanatları, konstrüksiyon şekilleri, renk bilgisi de verilmektedir.

Türkiye’de ahşap teknolojisi alanındaki işletmelerin çoğu atölye tipi küçük ölçekli işletmelerdir. Son yıllarda, geleneksel yöntemlerle üretim yapan bu atölyelerin yerini tam donanımlı fabrikalar almaya başlamıştır. Sektörde büyük ölçekli işletmelerin artması rekabeti ve kalite yarışını da beraberinde getirmiştir. Ülkemizdeki büyük firmaların ürettikleri mobilya ve dekorasyon ürünleri uluslararası kalite standartlarını yakalamıştır. Bu alandaki ihracat kapasitesi de günden güne artış göstermektedir. Mobilya ve dekorasyon istihdam olanakları sağlayan ve ulusal ekonomiye olumlu katkılarda bulunan önemli alanlardan biridir.

Hızla büyüyen bu alanda, küçük ve orta ölçekli işletmeler giderek şirketleşmekte ve bu alanda nitelikli elemana duyulan ihtiyaç artmaktadır. Meslekî Eğitim ve Öğretim Sisteminin Güçlendirilmesi Projesi'nin (MEGEP) amaçlarından biri de mobilya ve dekorasyon gibi ara teknik eleman ihtiyacı olan alanlara nitelikli iş gücü yetiştirilmesini desteklemektir.

Mobilya ve dekorasyon alanı altında; mobilya imalâtçılığı, ahşap doğramacılığı, üst yüzey işlemciliği, mobilya döşemeciliği, ahşap tornacılığı, ahşap iskeletçiliği, ahşap oymacılığı, ahşap yat ve tekne imalâtçılığı meslekleri yer almaktadır.

Mobilya İmalatçılığı

 

Ahşap Teknolojisi imalâtçısı; hazır veya sipariş alarak iş resmini tasarlayan; çizen, ölçülendiren; iş organizasyonunu yapan; iş güvenliği önlemlerini alan; malzemeyi seçen, şablon, kalıp, numune hazırladıktan sonra makinelerde ağaç ve ağaç ürünlerini işleyerek sabit ve hareketli mobilya yapan ve bu mobilyaları kontrol eden meslek elemanıdır.

Ahşap Teknolojisi imalâtçılarının görevleri şunlardır:

  • İş planı yapmak,
  • Sipariş almak,
  • İş resmini çizmek ve ölçülendirmek,
  • İş güvenliği ve işçi sağlığına dair önlemler almak,
  • Malzeme listesini hazırlamak ve temin etmek,
  • Şablon, kalıp ve numune yapmak,
  • Makineleri hazırlamak,
  • Kereste kesmek, kurutmak ve işlemek,
  • Sunta (MDF, arkalık) malzemesini kesmek,
  • Kaplamayı hazırlamak ve pres yapmak,
  •  İş parçalarını işlemek,
  •  Montaj yapmak,
  • Kalite kontrol yapmak,
  • Depolama ve teslimat işlemlerini yapmak,
  • Meslekî eğitime ilişkin etkinliklere katılmak.

Eğitim ve Kariyer İmkânları

 

Meslekî eğitim orta öğretimde ağaç işleri ile mobilya ve dekorasyon ana meslekleri altında; ahşap oymacılığı alt meslek dalında verilmektedir. Meslekle ilgili ön lisans düzeyinde eğitim meslek yüksek okullarının mobilya ve dekorasyon bölümlerinde verilir.  Meslek liselerinin sınavsız geçiş için belirlenen bölümleri dışındaki bölümlerden ya da liselerden mezun olan ya da olacakların ise ÖSYM Başkanlığınca yapılan Öğrenci Seçme Sınavı’na girmeleri gerekir. Öğrenciler yeterli “Sayısal” puanı almaları koşulu ile sınavsız yerleştirme sonunda kontenjan kalırsa ek yerleştirme ile açık olan programlara, Y-ÖSS puanlarına göre yerleştirilebileceklerdir. Meslekî eğitimini başarı ile tamamlayanlara mobilya ve dekorasyon ön lisans diploması ve tekniker unvanı verilir.  Ön lisans programını başarı ile bitirenler ÖSYM tarafından yapılan Dikey Geçiş Sınavında başarılı oldukları takdirde; mobilya ve dekorasyon öğretmenliği, ağaç işleri endüstri mühendisliği, orman endüstri mühendisliği lisans programlarına dikey geçiş yapabilir. Ayrıca meslek lisesinin mobilya ve dekorasyon bölümünden mezun olanlar ÖSS’ye girip yeterli sayısal puanı almaları durumunda da yine aynı bölümlere girme hakkına sahiptir.

Mobilya Süslemeciliği

 1. Ahşap oymacı; sipariş alan, iş organizasyonu yapan, iş güvenliği önlemlerini alan, malzemeyi seçen, numune hazırlayan, makinelerde ve elde ağaç ve ağaç ürünlerini oyarak şekillendiren ve ürünü kontrol eden kişidir.

 

 Ahşap oymacıların görevleri;
• İş planı yapmak,
• Sipariş almak,
• İş resmini çizmek ve ölçülendirmek,
• İş güvenliği ve işçi sağlığı önlemlerini almak,
• Malzeme listesini hazırlamak ve temin etmek,
• Şablon ve kalıp yapmak,
• Numune yapmak,
• Makineleri hazırlamak,
• Döşeme zeminini hazırlamak,
• Döşeme dolgu gerecini koymak,
• Döşeme yüz gerecini takmak,
• Montaj yapmak,
• Kalite kontrol yapmak,
• Depolama ve teslimat işlemlerini gerçekleştirmek,
• Meslekî eğitime ilişkin etkinliklere katılmak şeklinde sıralanabilir.

Meslek Elemanlarında Aranan Özellikler
Meslek elemanlarının;
• İş ahlâkına sahip,
• Görme ve işitme duyu organları işlevlerini tam olarak yerine getirir durumda olan,
• Göz ve ellerini uyumlu bir şekilde kullanabilen,
• Uzun süre ayakta duracak ve fiziksel güç sarf edecek kadar bedenen sağlam,
• Ruhsal olarak sağlıklı,
• Tasarı yapabilen ve estetik görüşe sahip,
• Dikkatli ve titiz,
• Meslekî eğitim almış kimseler olmaları gerekir.

 

2. Ahşap tornacı;

Hazır ya da sipariş alarak iş resmini tasarlayan; çizen; ölçülendiren; iş organizasyonunu yapan; iş güvenliği önlemlerini alan; malzemeyi seçen; şablon, kalıp, numune hazırladıktan sonra, makinelerde ağacı işleyerek ayak, kulp, sütun, aplik çıta ve süsleme parçaları yapan ve ürünü kontrol eden kişidir.

Meslek Elemanlarında Aranan Özellikler

 

Meslek elemanlarının;
• İş ahlâkına sahip,
• Görme ve işitme duyu organları işlevlerini tam olarak yerine getirir durumda olan,
• Göz ve ellerini uyumlu bir şekilde kullanabilen,
• Uzun süre ayakta duracak ve fiziksel güç sarf edecek kadar bedenen sağlam,
• Ruhsal olarak sağlıklı,
• Tasarı yapabilen ve estetik görüşe sahip,
• Dikkatli ve titiz,
• Meslekî eğitim almış kimseler olmaları gerekir.

Eğitim ve Kariyer İmkânları
Meslekî eğitim orta öğretimde ağaç işleri ile mobilya ve dekorasyon ana meslekleri altında; ahşap tornacılığı, alt meslek dalında verilmektedir.

Meslekle ilgili ön lisans düzeyinde eğitim meslek yüksek okullarının mobilya ve dekorasyon bölümlerinde verilir.

 

Meslek liselerinin sınavsız geçiş için belirlenen bölümleri dışındaki bölümlerden ya da liselerden mezun olan ya da olacakların ise ÖSYM Başkanlığınca yapılan Öğrenci Seçme Sınavı’na girmeleri gerekir. Öğrenciler yeterli “Sayısal” puanı almaları koşulu ile sınavsız yerleştirme sonunda kontenjan kalırsa ek yerleştirme ile açık olan programlara, Y-ÖSS puanlarına göre yerleştirilebileceklerdir. Meslekî eğitimini başarı ile tamamlayanlara mobilya ve dekorasyon ön lisans diploması ve tekniker unvanı verilir. Ön lisans programını başarı ile bitirenler ÖSYM tarafından yapılan Dikey Geçiş Sınavı'nda başarılı oldukları takdirde; mobilya ve dekorasyon öğretmenliği, ağaç işleri endüstri mühendisliği, orman endüstri mühendisliği lisans programlarına dikey geçiş yapabilir. Ayrıca meslek lisesinin mobilya ve dekorasyon bölümünden mezun olanlar ÖSS’ye girip yeterli sayısal puanı almaları durumunda da yine aynı bölümlere girme hakkına sahiptir.

Çalışma Ortamı ve Koşulları

Ahşap tornacılar fabrika ve atölyelerde çalışır. Üretim, çalışanlarla (kalfa, çırak gibi) iş birliği içersinde yürütülür.

Bilişim teknolojileri sektörü, küresel düzeyde hızla değişen pazar ve rekabet koşulları nedeni ile sürekli ve dinamik bir gelişim içindedir. Bu özellikleri nedeni ile  bilişim teknolojileri sektörü, stratejik bir sanayi  olarak ülkelerin yakın ilgisini çekmekte ve bu sektör için devletler tarafından özel planlamalar yapılmaktadır. Özellikle hızla küreselleşmekte olan bu sektörde rekabet büyük yoğunluk kazanmakta ve  sanayileşmiş ülkeler bu sektörün korunması ve rekabet gücünün geliştirilmesi için özel politikalar  uygulamaktadır.


   

=> Sen de ücretsiz bir internet sitesi kurmak ister misin? O zaman burayı tıkla! <=